Akademik Çalışmalar

 Tezler

Yüksek Lisans (2018), “Farklı fakültelerde öğrenim gören yükseköğretim öğrencilerinin çevre etiği farkındalık düzeylerinin incelenmesi”, Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Kahramanmaraş. (Danışmanlar: Doç. Dr. Petek PİNER BENLİ; Doç. Dr. Mustafa YAZICI). Tez no: 513969

Yüksek Lisans (2022), “Sınıf öğretmeni adaylarının ekolojik kimlikleri ile çevre risk algıları arasındaki ilişkinin incelenmesi”, Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Tokat. (Danışman: Doç. Dr. Hanife Gamze HASTÜRK). Tez no: 777513

Makaleler

Sönmez, D. (2024). Upcycling perceptions of gifted students. Journal of Gifted Education and Creativity, 11(3), 91-98. (HW Wilson) https://doi.org/10.5281/zenodo.13756761

Sönmez, D., & Hastürk, G. (2023). Investigation of  the relationship between the ecological identity of  teacher candidates and environmental risk per-ceptions. Science  Education  International,  34(3), 190-201. (SCOPUS, ERIC) https://doi.org/10.33828/sei.v34.i3.3

Otlu, H., Otlu, H. G. & Sönmez, D. (2023). Investigation of science teachers’ views on kahoot, socrative, quizizz and my quiz applications, which are web 2.0 based assessment and evaluation tools. European Journal of Education Studies. 10(9), 335-347. (ERIC) https://oapub.org/edu/index.php/ejes/article/view/4975

Sönmez, D. (2023). Investigation of wetland awareness of gifted students. European Journal of Education Studies. 10(9), 21-31. (ERIC) https://oapub.org/edu/index.php/ejes/article/view/4946

Sönmez, D. (2023). Türkiye’de eğitim ve öğretim bağlamında sulak alanlar ile ilgili tezlerin incelenmesi. Journal of World of Turks / Zeitschrift für die Welt der Türken. 15(1), 65-73. (Ebsco) http://dx.doi.org/10.46291/ZfWT/150106

Yaşaroğlu, C. & Sönmez, D. (2022). Evaluating the digital parenting levels of parents of primary school students during the pandemic based on different variables. Research on Education and Media. 14(2), 97-107. (ERIC) https://dx.doi.org/10.2478/rem-2022-0027

Sönmez, D. (2022). Examination of Theses Related to e-Twinning in Turkey. International Journal on New Trends in Education & their Implications (IJONTE). 13(1), 41-50. (Ebsco)

Sönmez, D., Hastürk, H. G. ve Ballıel Ünal, B. (2022). Türkiye’de Eğitim ve Öğretim Alanında Çevre Eğitimi ile ilgili Doktora Tezlerinin İncelenmesi. Journal of History School, 15(56), 298-321. (TR Dizin) http://dx.doi.org/10.29228/joh.52537

Sönmez, D. ve Hastürk, G. (2020). Türkiye’de Fen Eğitimi Alanında Doktora Düzeyinde Yapılan Tez Çalışmalarının Bibliyografik Analizi. İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi, 9(5) , 3174-3194. (TR Dizin) https://doi.org/10.15869/itobiad.736128

Sönmez, D. (2020). Türkiye’de Orman Okulu Yaklaşımı ile İlgili Tezlerin İncelenmesi. Bingöl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (20), 623-638. (TR Dizin) https://doi.org/10.29029/busbed.738531

Sönmez, D. (2020). İlkokul Birinci Sınıf Öğrencilerinin “Sıfır Atık” Kavramı ile İlgili Çizimlerinin İncelenmesi. Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 8(2) , 593-601. (TR Dizin) https://doi.org/10.18506/anemon.638594

Sönmez, D. (2019). Fen Bilimleri ve Sınıf Öğretmeni Adaylarının Çevre Etiği Farkındalıklarının Farklı Değişkenlerce İncelenmesi. Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 17(4) , 239-248. (TR Dizin) https://doi.org/10.18026/cbayarsos.545715

Sönmez, D. (2019). Türkiye’de Bilgisayar Destekli Öğretimde Çevre Temalı Tezlerin Bibliyometrik Analizi. Journal of Social and Humanities Sciences Research, 6(42), 2378-2383. https://doi.org/10.26450/jshsr.1336

Sönmez, D. (2018). TÜBİTAK-4004 Doğa Eğitimine Katılan Öğretmenlerin Doğa Eğitimine İlişkin Görüşleri. Journal of Awareness, 3(2) , 63-72. https://dergipark.org.tr/tr/pub/joa/issue/43504/531790

Sönmez, D. (2018). Üniversite Öğrencileri İçin Çevre Etiğinin Gerekliliği: Türkiye’de Konuyla İlgili Yapılan Çalışmaların Değerlendirilmesi. Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi, 4(1), 18-27. https://dergipark.org.tr/tr/pub/uebt/issue/37056/397152

Sönmez, D. (2017). İlkokul Öğretmenlerinin Üstün Yetenekli Öğrencilere ve Eğitimlerine İlişkin Tutumlarının Belirlenmesi (Silifke İlçesi Örneği). Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 1(1), 65-79. https://dergipark.org.tr/tr/pub/mkuefder/issue/33466/340454

Sönmez, D. (2017). Eğitim ve Öğretim Alanındaki Çevre Etiği Tez Çalışmalarının İncelenmesi. Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 1(1), 55-66. https://dergipark.org.tr/tr/pub/guebd/issue/31230/348251